به نقل از «فارس»

روایت فرزند شهید و همسر جانبازی که با ۳ فرزند استاد دانشگاه است/ مادرم گفت من 5 حج واجب باید به جا آروم

تاریخ انتشار: ۲۷ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۱۵۰۰۲۴

به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان، توانایی زنان جامعه ایرانی مبتنی بر سبک زندگی اسلامی ایرانی و ایفای نقش پررنگ آنان در جامعه همواره از ابتدای انقلاب اسلامی مدنظر بوده است که این مهم نیز به تدریج پس از به پیروزی رسیدن انقلاب و شکوفایی زنان در عرصه‌های مختلف علمی، اجتماعی، فرهنگی، ورزشی و سایر زمینه‌ها به وضوح دیده شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

در این میان هستند زنانی که به هیچ وجه حجاب مانعی برای رشد و ترقی آنان نشده و آن‌ها در کنار ایفای نقش مادری و همسری به مدارج بالای علمی نیز دست پیدا کرده‌اند و همه این‌ها را به بهترین وجه ممکن سپری کرده‌اند.

فاطمه سبک‌خیز یکی از آن بانوانی است که این مسیر را طی کرده است؛ این فرزند شهید و همسر جانباز این توفیق را داشته است که مدرک دکتری ژئومورفولوژی را در دانشگاه اصفهان کسب کند و در این دانشگاه مشغول به تدریس شود؛ علاوه بر آن مادری سه فرزند که هر سه آنان در حال طی کردن مدارج عالی هستند، همه و همه باعث شده تا خبرنگار فارس به یک گفت‌وگو خواندنی با این بانوی موفق اصفهانی را در زیر می‌خوانید: 

فارس: در ابتدا معرفی از خودتان داشته باشید؛ چند سال دارید و در چه سنی ازدواج کرده‌اید؟

سبک‌خیز: فاطمه سبک‌خیز متولد سال ۱۳۵۱ هستم؛ در خانواده‌ای کاملا مذهبی به‌دنیا آمدم و این افتخار را دارم که فرزند شهید هستم و با عنایت خدا توانستم موفقیت‌هایی را به‌دست بیاورم تا اگر اسمی از پدرم برده می‌شود بتوانم نام او را به نیکی در جامعه اشاعه دهم؛ پدرم کارمند ذوب‌آهن بود و به‌طور داوطلبانه به جبهه رفت و در عملیات بدر در ۲۶ اسفند سال ۱۳۶۳ به شهادت رسیدند و در دوم فروردین تشییع و تدفین شد.

در سن ۱۷ سالگی ازدواج کردم و تا سن ۲۰ سالگی خداوند ۲ فرزند پسر به من عنایت کرد و پس از آن به تدریج با همراهی همسرم که یکی از رزمندگان ۸ سال دفاع مقدس هستند درسم را ادامه دادم؛ همسرم ۶۸ ماه سابقه حضور در جبهه دارد و از حصر آبادان تا پذیرش قطعنامه در جبهه حضور داشت و این مورد نیز از افتخارات بزرگ زندگی‌ام است.

فارس: چگونه با همسرتان آشنا شدید؟

سبک‌خیز: خواهر همسرم معلم دوران دبیرستانم بود و با توجه به آشنایی پدر بزرگم با پدر همسرم با همسرم آشنا شدم.

فارس: برخی افراد معتقدند که ازدواج و فرزند داری مانع پیشرفت بانوان می‌شود؛ آیا همسر و فرزندان شما مانع پیشرفت شما شدند؟

**با بزرگ شدن فرزندانم احساس کردم که نیاز است فعالیت‌های علمی‌ام را ادامه دهم

سبک‌خیز: همراهی همسرم تأثیر زیادی در زندگی‌ام داشت؛ از سال دوم دبیرستان را در خانه همسرم ادامه دادم و دیپلمم را در سال ۱۳۷۱ گرفتم پس از آن چون تربیت فرزندانم برایم اهمیت داشت تا سال ۱۳۷۷ مطالعاتم را برای ورود به دانشگاه داشتم و با بزرگ شدن فرزندانم احساس کردم که نیاز است فعالیت‌های علمی‌ام را ادامه دهم.

فارس: توضیحی در خصوص رزومه علمی خود بفرمایید.

سبک‌خیز: در سال ۱۳۷۷ در رشته زمین‌شناسی دانشگاه اصفهان قبول شدم و در سال ۱۳۸۲ فارغ‌التحصیل شدم و در همان سال در دانشگاه اصفهان مشغول به کار شدم؛ در ابتدا حدود ۱۸ ماه در خوابگاه دانشجویی خدمت کردم و سپس به گروه زمین‌شناسی منتقل شدم؛ در سال ۱۳۸۷ برای مقطع کارشناسی ارشد در تخصص رسوب‌شناسی پذیرفته شدم و در سال ۱۳۹۰ با نمره ۲۰ پایان‌نامه فارغ‌التحصیل شدم و در آن سال یکی از پایان‌نامه‌هایی بود که در نوع خودش برای اولین بار در ایران کار می‌شد.

 

**در سال ۱۳۹۴ به‌عنوان دانشجوی برتر دوره دکترای کشور انتخاب شدم

در بهمن سال ۱۳۹۰ دوره دکتری خود را در دانشگاه اصفهان آغاز کردم و از سمت زمین شناسی به گرایش ژئومورفولوژی رفتم و در سال ۱۳۹۴ به‌عنوان دانشجوی نمونه دانشگاه در مقطع دکترا فارغ‌التحصیل شدم و لوح تقدیر گرفتم، همچنین به‌عنوان دانشجوی برتر دوره دکترای کشوری شاهد و ایثارگر انتخاب شدم.

فارس: در این سال‌ها چه مسؤولیت‌های اجرایی را به عهده داشته‌اید؟

سبک‌خیز: حدود ۷ سال در دانشگاه اصفهان مشاور امور بانوان بودم و در دوره خدمت توانستم تا حدودی مسائلی از جامعه بانوان را در حد دانشگاه اصفهان و استان حل کنم. از نظر آموزش نیز سال‌های زیادی در حال تدریس هستم و کارم به این گونه ایجاب می‌کرد چون کمک استاد بودم و دروس آزمایشگاهی را تدریس می‌کردم.

**بیش‌تر فعالیت‌هایم مسأله محور است

پس از آن هم در دوره‌های مختلف توانستم از نظر پژوهشی کارهای اثربخشی انجام دهم و یکی از مقالاتم توانست جلوی یکی از آسیب‌های ژئوتوریسمی را بگیرد و بیش‌تر فعالیت‌هایم مسأله محور است و در مسائل مختلف مانند ریزگردها که جامعه با آن درگیر است فعالیت می‌کنم زیرا در دوره دکتری‌ام درخصوص تغییرات اقلیمی پژوهش کردم و توانستم در زمینه ریزگردها صحبت‌هایی داشته باشم.

 

متقاضی هیأت علمی بودم و قانون ایثارگران نیز شامل حالم می‌شد و باید سال ۱۳۹۴ تبدیل می‌شدم اما این اتفاق نیفتاد و با این حال به هدایت دانشجویان زیادی پرداختم؛ قبل از اتمام دکترا این کار را آغاز کردم و در دانشگاه شهید بهشتی، حکیم سبزوار نیشابوری، صنعتی و اصفهان این کار را پیش بردم و تا این لحظه توانسته‌ام به بیش از ۱۴ پایان‌نامه دکتری و ارشد کمک کنم و برخی موارد نیز در حال اجرا است.

همیشه دغدغه‌مند فکر کردم و به دنبال این بوده‌ام که چطور می‌توان دغدغه‌ای را با توجه به علم حل کرد یعنی مسأله‌محور و نیازمحور بودن همیشه محوریت کارهای علمی‌ام بوده است و در راستای آن در دروس عملی و تئوری تدریس داشته‌ام.

**لحظه ورود به کلاس‌ها احساس ورود به بهشت را دارم

یکی از شاخصه‌های اصلی‌ام عشق به شغل معلمی و تعلیم دادن است و بچه‌ها را به‌عنوان سرمایه‌های بزرگ می‌بینم و دوست دارم از این فرصت هم استفاده کنم؛ همیشه لحظه ورود به کلاس‌های مجازی و حضوری‌ام احساس ورود به بهشت را دارم.

فارس: تا به حال چه تعداد مقاله ارائه کرده‌اید؟

سبک‌خیز: در حال حاضر ۲ مقاله دارم که یکی زیر چاپ و یکی در حال پذیرش است و به جز این ۲ مورد ۸ مقاله علمی-پژوهشی  و ISI و حدود ۱۷ مقاله کنفرانسی بین‌المللی و ملی دارم و در حال حاضر در مراحل آخر ترجمه یک کتاب در خصوص روش‌های سن‌سنجی در دوران چهارم زمین‌شناسی هستم.

فارس: چند فرزند دارید و هر کدام از فرزندان‌تان در حال حاضر مشغول به چه کاری هستند؟

سبک‌خیز: ۲ پسر و ۱ دختر دارم؛  پسرهایم متولد ۷۰ و ۷۲ هستند؛ پسر بزرگم در حال تحصیل در مقطع دکترای زمین‌شناسی دانشگاه اصفهان و متأهل است. پسر دومم طراحی صنعتی خوانده است و در دوره کارشناسی نفر اول طراحی صنعتی کشور شد و مدال طلا گرفت و برای کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران تحصیل کرد و در حال حاضر هم با توجه به رشته‌اش در دانشگاه هنر، علم و صنعت و تبریز در حال تدریس است و یک دختر هم دارم که در پایه دهم مشغول به تدریس است.

فارس: چطور توانسته‌اید در کنار نقش مادری نقش اجتماعی خود را به نحو احسن اجرا کنید؟ چه عواملی را در این مسیر مؤثر می‌دانید؟

**از نکات کلیدی موفقیت در نقش‌های مختلف توکل و توسل است

سبک‌خیز: یکی از نکات کلیدی که نقش مادری و اجتماعی را کنار هم تجمیع می‌کند و باعث می‌شود انسان رضایت درونی داشته باشد که توانسته در راه رضای خدا قدم بردارد، توکل به خدا و توسل به ائمه اطهار است؛ در کنار این موارد زنده بودن پدرم را حس می‌کنم و بسیاری از مسائل را از ایشان درک می‌کنم و مطمئنم دعای پدرم شامل حالم بوده است و از سمتی دعای مادرم هم پشت سرم است.

 

یکی از مواردی که باعث شده در سختی‌ها کنار بیایم نگاه به مادرم بوده است؛ پس از شهادت پدرم مادرم گفت که من ۵ حج واجب دارم یعنی به فرزندان خود این دید را داشت که نیاز است تمام اعمال آن‌ها را بجا بیاورد. در این مسیر عنایت خدا و ائمه، توسل و دعای پدر و الگو بودن مادرم را داشتم؛ در زمینه تربیت فرزند نیز نگاه زیادی به زندگی حضرت زهرا(س) داشتم و تلاش داشتم نقش‌هایی که داشتم با یکدیگر ایفا کنم.

**با اقتدا به ولایت حضور اجتماعی و فرهنگی‌ام را حفظ کردم

یک بار حدیثی شنیده بودم که بهترین زنان آخرالزمان افرادی هستند که شخصی صدای آن‌ها را نمی‌شنود و آن‌ها را نمی‌بیند و در حین تدریس برایم سؤال پیش می‌آمد که با تدریس به نامحرم جزء این دسته نباشم؛ از دفتر رهبر معظم انقلاب استفتاء گرفتم و گفتند مشکلی ندارد؛ در این مسیر سعی کردم با اقتدا به ولایت حضور اجتماعی و فرهنگی‌ام را حفظ کنم، معلمی‌ام را پیش ببرم و وظیفه مادری‌ام را انجام دهم.

زمانی که انسان الگو، انگیزه و ارزش‌هایی را در ذهن داشته باشد شاید از نظر کمیت کم‌تر نزد فرزندان خود باشد اما کیفیت لازم این موضوع را پوشش می‌دهد و در این مسیر فرزندان از انسان الگو می‌گیرند.

هرجایی که احساس دین و تکلیف کنم منتظر نمی‌مانم که وظیفه‌ای به من محول شود و خودم حاضر می‌شوم؛ در این مسیر دغدغه‌ها و مسائل روز جامعه برایم اهمیت داشته و تلاش کرده‌ام هرکاری از دستم برمی‌آمده انجام دهم.

فارس: ظاهراً شما در کنار فعالیت‌های علمی که تا به الآن داشته‌اید، فعالیت‌های مؤثر فرهنگی هم پیش برده‌اید؛ توضیحی در این باره بفرمایید.

سبک‌خیز: در خوابگاه چون دانشجویان آن‌جا را به‌عنوان منزل دوم خود می‌دیدند سعی کردم امین آن‌ها باشم؛ در زمینه عفاف و حجاب نیز همیشه دغدغه داشتم و تلاش کردم همیشه به روش پیامبر(ص)‌ و حضرت زهرا(س) در حد توان حرکت کنم؛ همیشه دانشجویان را فرزند خودم می‌دیدم و تلاش می‌کردم همان گونه که برای فرزندانم امر به معروف و نهی از منکر انجام می‌دادم با آن‌ها نیز برخورد داشته باشم.

در زمینه مشاور دانشجویی نیز وقتی دانشجویانی که حجاب آن‌ها کم‌تر بود را به کمیته انضباطی می‌آوردند، هیچ‌گاه توبیخ نمی‌کردم و با آن‌ها صحبت می‌کردم و دوست می‌شدم و حتی یکی از دانشجویان بعد از این اتفاق چادری شد.

در کمیته عفاف و حجاب استانداری و معاونت آموزش و فرهنگ بسیج نیز فعالیت داشته‌ام و راهکارها و دغدغه‌ها را مطرح کردیم؛ از خودم هیچ چیز ندارم و نیاز است خدا در هرموردی برکت و رزق قرار دهد تا تأثیرگذاری داشته باشد.

فارس: چند خاطره شیرین و جالب از سال‌هایی که تدریس و فعالیت داشته‌اید بفرمایید.

**تأکیدم به نظم رعایت شئون اجتماعی است

سبک‌خیز: علاوه بر آموزش به تربیت شاگردانم اهمیت زیادی داده‌ام و در این راستا نظم و رعایت شئون اجتماعی برایم اهمیت زیادی دارد؛ یکبار در کلاس خانم‌ها بحث ظاهر، رعایت حیا و... پیش آمد؛ صورت یکی از دانشجویانم همیشه موقع صحبت قرمز می‌شد و زمانی که این بحث تمام شد پیش من آمد و گفت فکر نکنید آرایش کرده‌ام و صورتم قرمز شده است.

همیشه سعی کردم با حفظ کرامت دانشجویان و چشم پوشی از خطا فعالیتم را پیش ببرم.

درباره حفظ نظم نیز تأکیدم این بود که اگر دانشجویان تأخیری داشتند غیبت می‌خوردند اما می‌توانند در کلاس از مطالب استفاده کنند چون به نظم ایمان زیادی دارم؛ در یکی از کلاس‌هایم یکی از دانشجویان با تأخیر آمد و وقتی متوجه شد غیبت خورده است می‌خواست از کلاس خارج شود و به او گفتم با انجام این کار حذف می‌شوی و در نهایت از کلاس بیرون رفت.

در کلاس بعدی برای عذرخواهی آمد و گفت می‌خواستم شما را اذیت کنم و به او گفتم از شجاعتت خوشم آمد، با اینکه می‌دانستی حذف می‌شوی این کار را انجام دادی؛ در جواب گفت می‌دانم شما مهربان هستید و این کار را نمی‌کنید و حذفش هم نکردم اما بعد از این اتفاق کاملا ادب و نظم را رعایت می‌کرد و احترام زیادی می‌گذاشت.

اینکه دانشجویان با وجود سخت‌گیری‌ها و تفاوت‌های ظاهری که وجود دارد به من اعتماد دارند و مشکلات‌شان را با من در میان می‌گذراند و در این راستا می‌توانم نقش تربیتی‌ام را ایفا کنم اتفاق خوبی است.

انتهای پیام/۶۳۱۲۵/ج/

منبع: فارس

کلیدواژه: خانواده ماه زندگی تربیت در خانواده خبرگزاری فارس خبر فارس نیوز زندگی فعالیت دانشگاه اصفهان استاد دانشگاه شهید دفاع مقدس ولایت ولایت فقیه دانشگاه اصفهان حال حاضر زمین شناسی علمی ام سبک خیز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۱۵۰۰۲۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

همسر رئیسی پیشنهاد دانشکده علوم خانواده را نپذیرفت

به گزارش «تابناک» به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، فاطمه یزدیان، رئیس دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران گفت: شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران نیز مانند شوراهای راهبردی سایر دانشکده‌های تازه تاسیس که با حضور شخصیت‌های حقیقی و حقوقی مرتبط با موضوع هر دانشکده شکل گرفته‌اند، در حال شکل‌گیری است.

وی افزود: دانشگاه تهران در راستای سیاست‌های دولت مردمی برای اعمال سیاست‌های حمایتی جهت استحکام و ترفیع نهاد خانواده، برنامه جامعی را در این خصوص با محوریت دانشکده علوم خانواده طراحی و به اجرا در آورده است که از آن جمله می‌توان به ساخت و بهره‌برداری مهد کودک خانواده بزرگ دانشگاه تهران، شروع عملیات احداث پانصد واحد خوابگاه دانشجویی متاهلین و همچنین تاسیس مرکز ازدواج و خانواده دانشگاه تهران اشاره نمود. 

یزدیان با اشاره به اینکه شورای راهبردی دانشکده علوم خانواده در مسیر شکل‌گیری است، گفت: برای شکل‌گیری قوی دانشکده علوم خانواده، مدیریت دانشکده با پیشنهاد صدور احکامی برای شخصیت‌های حقیقی و حقوقی به استقبال تشکیل این شورا رفته است و حضور شخصیت‌هایی نظیر دکتر جمیله سادات علم‌الهدی و دیگر چهره‌ها و اساتید در این شورا را مایه تقویت دانشکده در راستای برنامه‌های جامع خانواده محوری دانشگاه می ‌داند.

رییس دانشکده علوم خانواده دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: پیشنهاد و مطالعات مفصل مربوط به تأسیس دانشکده علوم خانواده توسط جمعی از اساتید مبرز حوزه خانواده و تعلیم و تربیت از جمله خانم دکتر علم‌الهدی که استاد تمام فلسفه تعلیم و تربیت هستند، مطرح و دنبال شد. با توجه به اشراف این اساتید بر روی موضوع، از ایشان خواسته شد که در راه‌اندازی و فرآیند جذب و همچنین شورای راهبردی دانشکده نیز کمک کنند.

وی افزود: این درخواست با خانم دکتر علم‌الهدی نیز مطرح و از ایشان خواسته شد که در شورای راهبردی و هیئت جذب دانشکده علوم خانواده حضور داشته باشند که ایشان اعلام نمودند به علت مشغله علمی، امکان وقت گذاشتن برای این کار را نداشته و لذا این پیشنهاد را نپذیرفتند.